Apologia ao 6%

Uma crítica  à mídia  e ao sistema educacional

Tirem as crianças da rua! Coloquem-nas atrás das grades! Vamos! Corra! Ali, ali! É uma criança! Qual seu nome moleque? Vai diz! - Meu nome é...- quantos anos? Vai, responde... quantos? dezesse... está preso em nome da lei.

Foi se o tempo em que policia e ladrão era brincadeira de criança. Agora a policia é de verdade e o ladrão é criança. Exagero! Você pode pensar. Pois bem... pode ser, mas queria dar uma ironizada pra com humor pensarmos tal questão.

Brincadeiras à parte... assustei-me com a pesquisa DataFolha na qual 93% dos paulistanos são favoráveis à redução da maioridade penal; 6% são contra e 1% são indecisos. Gosto de algumas certezas, nesse caso ficaria entre os 93% ou entre os 6%.

Eu, nessa mania de ver a vida pelos seus contrários, optei em ficar com os 6%, senão pela pouca quantidade, por uma questão lógica e irônica: se a grande maioria está indo pra um lado e uma minoria para o outro, então a minoria está vendo algo que a maioria ainda não conseguiu enxergar ou está com antolhos que não lhes permite ver e refletir a sociedade a sua volta.

Além do mais, nas palavras de Nelson Rodrigues, “toda unanimidade é burra”, não que os 93% sejam ignorantes, mas para não correr o risco de dar unanimidade fico com os 6%, nunca fui entrevistado por nenhum centro de pesquisa, mas sempre tive que me sentir incluído nas porcentagens. Nem nisso, nesse país, a gente tem direito de escolha, só um paralelo, mas nunca consegui entender os números de pesquisa.

Curiosidades a parte sigamos com a reflexão... sinto-me privilegiado por estar com os 6%, agora, feito a escolha,coloco-me diante da pergunta: por que eles são contra enquanto a grande maioria é a favor? Loucos? Pobres? Menores infratores? Quem será que foram os entrevistados, em?!

Tal como Graciliano Ramos em ‘Angústia’, “ponho-me a vagabundear em pensamento...;” pensemos melhor: talvez os 6% tenham lido Paulo Freire, em ‘Pedagogia do Oprimido’ e tenham entendido bem quando ele diz que “não há denúncia verdadeira sem compromisso de transformação”, olhando assim, vemos que toda a problemática da redução da maioridade penal se não é falsa, em partes, falta com a verdade. Afinal, de concreto, fale-me, você! O que é que vai mudar? Teremos os presídios ainda mais lotados, garotos de 16 tomando banho de sol com os adultos; será uma escola do crime, onde os mais manjados ensinarão os menores. Menores infratores? Não! Menor aprendiz, um caos! Ruas mais tranquilas? Não acredito em papel Noel!

Aproveitando meu vagabundear no pensamento, arrisco dizer que os 6% se não leram a ‘Pedagogia do Oprimido’ pode ser que tenham lido a ‘Pedagogia da Autonomia’, também de Paulo Freire, e descoberto ali que o método em questão para penalizar (e penso eu que ao falar em penalizar se pense em reeducar) não é tão eficaz e válido, uma vez que nos ensina o professor: “inexiste validade no ensino de que não resulta um aprendizado em que o aprendiz não se tornou capaz de recriar ou de refazer o ensinado, em que o ensinado que não foi apreendido não pode ser realmente aprendido pelo aprendiz”.

Ainda com tão ilustre pensador, arrisco dizer que tal método que os 93% aprovam não coloca em evidência uma das significativas vantagens dos seres humanos, segundo Paulo Freire: a de “se terem tornado capazes de ir mais além de seus condicionantes”; amiúde, a capacidade de refletir e refletir além da imposição que lhe dão: cadeia neles!

Confesso que fiquei na dúvida ao começar a escrever esse parágrafo. Escrever outro parágrafo requereria desenvolver mais uma ideia, e com a educação que temos, textos maiores do que uma lauda já se tornam cansativos. Destarte, permitam-me ainda mais um devaneio, na tentativa de responder ao por que os 6% vão contra a redução da maioridade penal.

Pois bem! Pra fechar a reflexão e também as elucubrações das minhas ideias diria ainda que os 6% eram ouvintes da boa música de nosso compositor e escritor Chico Buarque. Não ouvem qualquer música com estrofe-refrão, nem tampouco ouvem músicas que só contém onomatopeias e cacofonias pejorativas.

Ah! Os 6% ouviram “Geni e o Zepelim”: a história de uma moça sem chance na vida, prostituta “feita pra apanhar, boa de cuspir”, excluída por todos, na cidade passa de meretriz à heroína quando chega no porto da cidade um comandante tirano que tendo jurado à destruição aquela cidade, resolve mudar de ideia se Geni com ele se deitar; a pobre moça ao ver tão arrogante e tão poderoso (rico, “cheirando a cobre”) quer recusar pois prefere com os pobres se deitar.

Mas a cidade inteira clama pra que ela se deite com ele e salve a todos. E assim foi feito! Mas, mal o navio do comandante zarpou... a cidade não a agradeceu, ao contrário a excluiu; afinal, ela era “feita pra apanhar e boa de cuspir”. Não seriam nossos jovens, menores infratores, Genis de nossa sociedade atual? Mais do que uma cela sala, ter uma oportunidade, talvez, seria a solução...

Pode ser que os 6% tenham levado em consideração tudo isso ao ir contra a redução da maioridade penal. Mas, no meu passear entre as ideias, o que alcança seu ápice é imaginar um diálogo entre os 6% e os 93%. Para tanto, encerro aqui fazendo um recorte da música “Apesar de você”, também do Chico Buarque, imaginando que os 6% diz a todos quanto são favoráveis à redução da maioridade penal: “Hoje você é quem manda, falou, tá falado; não tem discussão! Você que inventou esse estado. Você que inventou o pecado esqueceu-se de inventar o perdão. Apesar de você amanhã há de ser outro dia. Eu pergunto à você onde vai se esconder da enorme euforia?”

Por fim, nas palavras do poeta Sérgio Vaz: “não confunda briga com luta. Briga tem hora pra acabar, e luta é pra vida inteira”, a favor ou contra, a defesa de um ou de outro não é uma briga, mas sim uma luta pela conscientização e dignidade de nossos jovens e adolescentes. Estejamos todos empenhados, lutando por um Brasil melhor e consciente no qual nossos jovens são capazes de se tornarem sujeitos de transformação na realidade em que vivem.